本书分四章：第一章着重讲述了人类大脑的可塑性以及儿童学习活动所遵循的自然法则，并初步介绍了验证该理论的热讷维耶幼儿试点班的相关教学配置；第二章介绍了试点班进行教学活动的细节，如何结合儿童自然法则和各种教具进行浅显易懂、循序渐进的各学科教学，激发儿童的学习积极性和主动性；第三章介绍了儿童发展智力的几个核心能力，并从多个角度讲述了如何对这些能力进行培养；第四章着重强调了爱对儿童成长的作用，以及儿童的依赖感和社交活动在他们成长的自然法则中的重要作用。
《儿童自然法则》 (2023/05/31)
发布时间：2013-03-13