9月20日上午，备受期待的“我在金图修古籍”系列课程活动第二期“谁‘咬’了我的《考工记》”在古籍保护展陈体验空间如期开展。本次活动旨在通过深入浅出的知识普及和真实的修复体验，让青少年们认识到古籍所承载的多重价值，增进他们对古籍保护工作的了解，提升古籍保护意识。

　　古籍修复是一项运用专业知识和手工技艺，对破损历史文献进行抢救性保护的专业工作。这项技艺不仅延续了典籍的生命，更传承了中华民族的文明记忆，对文化遗产保护具有重大意义。

　　活动伊始，老师系统梳理了古籍的演变历史，结合实物细致讲解了装帧形式的特点及其历史背景，让学生直观感受到中国古代书籍装帧的发展脉络，通过互动教学的方式向学生讲述书叶版面的相关知识。重点讲解了古籍常见破损类型及其成因，包括虫蛀、微生物感染、酸化、撕裂等，针对古人防蠹方法，老师介绍了古代常见的黄檗染纸、椒纸、万年红纸等工艺，展现了古人在典籍保护方面的智慧。最后强调修复工作中遵循的四大基本原则，为学生搭建了基本的古籍保护知识框架。

　　实践操作环节，让同学们体验了破损书叶的修复过程。在简要了解修复工具的名称和功能后，学生遵照既定的步骤，开展修补工作：1.方向原则：修复时书叶与补纸皆为背面朝上。2.上浆：用笔尖将浆水均匀涂在破损边缘处，范围适中。3.补洞：确认补纸帘纹方向与原书叶一致，将补纸粘贴在缺损处，双手配合镊去多余补纸，将接口尽量控制在3mm左右宽度。4.压实：最后用吸水纸覆于补好的缺损处，轻压接口一圈，使补纸与缺损边缘粘连牢固。俗话说“师傅领进门，修行在自身”，在老师的纠正指导下，同学们克服补纸易脱落等困难，最终为自己的古籍修复初试，交上了一份满意的答卷。通过亲手操作，学生充分锻炼了自己的耐心与意志，深刻理解了古籍修复工作所需的严谨态度和综合技能。

　　本次活动通过理论讲解与动手实践相结合的方式，使学生对古籍修复工作有了更为直观和深入的认识，用指尖对话历史，让破损书叶在手中重现生机，收获满满的成就感。

　　（文/编：程皓珏、蒋宇健   审：纪景超）