7月12日下午，“‘河’我一起，保护母亲河”2025河小青专项行动暨“科学的南京”水资源科普课堂第十三期在科普文献借阅室成功举办。这不仅是一场由图书馆员主讲的科普阅读推广活动，更是一次让环保理念与文化魅力深度碰撞、绽放独特光彩的创新实践。

 

　　此次活动大胆突破常规模式，巧妙地将环保实践与科普教育紧密相连，让“河小青”生态保护行动与金陵图书馆原创科普品牌“科学的南京”实现了深度交融。活动以南京二十四部传世名著中唯一一部自然科学著作——《科学的南京》为坚实依托，引领青少年们踏上了一段探寻南京水资源保护发展历程的奇妙旅程。

　　活动现场，老师以南京水系脉络为切入点，用生动鲜活的语言，向孩子们讲述南京“母亲河”——秦淮河的生态特征以及当下的保护现状。课程中，《科学的南京》里收录的、由中国近代分析化学先驱王琎先生撰写的《南京之饮水问题》被重点介绍。这份极具开创性的水质分析研究报告，如同一位时光向导，为孩子们轻轻揭开了南京饮水问题历史变迁的神秘面纱，更让他们真切感受到了用科学智慧解决水资源问题的璀璨光芒。

　　在老师耐心细致的指导下，孩子们化身小小科学家，兴致勃勃地运用 “看、闻、测” 三步法，亲自动手完成了溶解氧、氨氮和 pH 值等关键指标的水质检测实验。当他们将河水、自来水、苏打水等不同样本的检测数据进行对比分析时，不仅轻松掌握了科学评估水体健康状况的方法，更在心中对水资源保护的重要性有了愈发深刻的感悟。

　　活动中，非遗体验环节格外引人注目。孩子们摇身一变成为小小匠人，运用雕版印刷技艺，在废弃纸张背面亲手制作出金陵图书馆限定版“科学的南京”logo。在沉醉于传统文化独特魅力的同时，老师不失时机地引导他们思考造纸工艺可能带来的水污染问题，让水资源保护的理念在孩子们心中扎根更深，理解也更为透彻。

　　金陵图书馆将继续策划举办更多此类科普阅读推广活动，持续在青少年心中播撒生态文明的种子，同时不断激发他们对科普阅读的无限热情，让科学与环保的理念伴随孩子们共同成长。