8月14日上午，金陵图书馆迎来了“童·阅底色”少儿阅读素养养成记之“写作记”的第六课。本次活动由嘉悦阅读服务中心理事长、高级阅读规划师叶云老师授课，吸引了来自10多位小学生积极参与，共同探索如何向系列作品学习仿写故事。
活动伊始，叶老师首先深入浅出地介绍了“仿写”的概念，以及它在写作学习中的重要性。她强调，仿写不仅是学习大师写作技法的有效途径，更是培养创新思维和语言表达能力的关键步骤。紧接着，叶老师通过一系列精心挑选的同主题系列作品，引导孩子们赏析其中的写作技法。从情节构建到人物塑造，从语言表达到情感表达，叶老师逐一剖析，让孩子们在欣赏中领悟，在领悟中成长。
在实践环节，叶老师为每位孩子分发了写作素材，鼓励他们结合所学技法，尝试仿写该系列的新故事。孩子们或低头沉思，或奋笔疾书，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开，完全沉浸在了创作的乐趣之中。课程接近尾声时，孩子们纷纷展示自己的作品，并勇敢地走上讲台分享自己的创作心得。
此次“童·阅底色”少儿阅读素养养成记之写作记活动不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触动。相信在未来的日子里，这些孩子们会带着这份对写作的热爱与执着，继续在文学的道路上勇往直前，书写属于自己的精彩篇章。
文/张婕 编/葛穗 审/周军