活动开始，老师抛出了一个问题：“大家觉得‘宝藏’是什么呢？”在老师的引导下，小朋友们纷纷说出了自己认为的“宝藏”，有的觉得是自己的玩具，有的认为是书本和文具。老师告诉大家：“每个孩子都是一座宝藏” “书籍里也有无穷无尽的宝藏”，而阅读则是打开宝藏的钥匙。

　　“阅读宝藏计划”从了解孩子们的阅读需求、挑选合适的书籍、设计寄语、到装袋送到孩子们的手中，助力开启阅读之旅。启动仪式上，首批参与“阅读宝藏计划”的十六名小读者都收到了专属“阅读宝藏袋”。书袋不仅承载着困境儿童和流动儿童对阅读的美好愿望，也承载着金陵图书馆“悦苗行动”的爱心与鼓励。

　　

　　随后，进行了“世界诗歌日”主题阅读分享。活动中，老师带领小朋友们学习了与南京有关的诗歌文化，在思考南京有多少别称时，孩子们发现“金陵”“建康”“白下”……这些名号存在于一首首大家熟知的诗歌之中。活动过程中，孩子们积极思考、踊跃发言，或朗诵或背诵了许多诗歌，整场活动氛围轻松而又热烈。

　　　　

　　创意诗歌手工是孩子们最喜爱的环节。拿到材料包后，孩子们在自己的努力以及家长、老师的帮助下，完成了诗歌屏风摆件的制作。在动手制作的过程中，大家不仅感受到了艺术创作的乐趣和成就感，更是将自己对诗歌的理解和体悟融入作品中，从而更好地感悟诗歌之美。

　　　　

　　通过本次活动的开展，不仅让孩子们了解、参与到“阅读宝藏计划”，同时也感受到了南京这座古城的诗歌文化。活动结束后，有两名儿童已迫不及待地想要想入“阅读宝藏计划”第二批小读者队伍。每个孩子都是一座宝藏，蕴含着无限的潜能。2023年，“悦苗行动”继续以阅读为纽带，围绕“阅读宝藏”开展“新知”“行旅”“假日”“书园”四方面阅读活动，从科学、人文、艺术三个维度，全方位提升孩子们的综合素养，帮助流动儿童成长与发展。

　　

　　(文：戚淑雯 马小翠 编：马小翠 审：张小琴）