留学教育对于广大国内家长、学生而言，是一个挑战与机遇持续并存的话题。“今天不去规划，明天被人规划”，合理而前瞻的规划在留学申请与决策中尤为重要。7月13日，金图文创邀请现任英国文化协会高级顾问、英美留学大咖Milton博士为关心子女留学问题的金图读者带来了生动且务实的一课，为希望在出国申请中占得头筹的学生们指明准备思路与决策方向。
Milton博士从美国大学的发展和演变谈起，结合自身丰富的海外经历，剖析了英美教学体系的不同特色。在他中学就读的伊顿公学，学生们的起居学习分学院不分年级。课堂上老师在讲台上教学，而课堂外老师也和学生们一同住在学院中，这使得学生在课下自主吸收和消化知识时，老师也可以在你身边随时接受咨询、给予指导。相比20%的课堂时间，剩余的80%自习时段才是学生们学习理解的主要构成。
目前更多的学生会考虑申请美国院校的本科或研究生。Milton博士介绍，在美国即使同一专业，本科与研究生的课程设置也完全不同。美国本科注重博雅教育，关注建立全面的知识体系、学习习惯，为今后的人生道路做好铺垫。所以本科招生时，招生官将全方位衡量学生的综合能力，这也是美国本土一向注重学生第一学历的原因。美国研究生课程则更注重职业教育，在招生时第一关注学生本科期间在专业领域的积累储备。
针对日渐普遍的“海待”现象，Milton博士表示，留学归来人士早已不是稀有人才。以哈佛为例，去年本科生人数6710，其中中国学生只有51人，但若是计算研究生院的中国人占比，则比本科占比高出多倍。所以在就业时，哈佛的学历并非关键，本科就读还是研究生就读，就读专业是否是好专业，这些因素才能说明学生的含金量。
不论何所高校，录取的不是学生，而是人。因此虽说留学目标为进入世界一流大学的优秀专业进行深造，金陵图书馆也期望莘莘学子在努力的过程中不忘打造“全息”个体，成为人格健全、综合发展的栋梁之才。
（文创发展部）