关心孩子的成长，是所有家长正在实践中的系统工程，它涉及到社会、家庭、学校各种要素的制约与影响，它面临着社会价值取向、父母价值观念、学校办学特色等各色因素的考量。10月13日，金图讲坛名师公益系列讲座，邀请南京市宁海中学分校特级教师卜以楼主任，以“从数学视角看孩子成长”为主题，另辟蹊径探讨孩子的成长教育，带领家长读者从用数学的视角观察孩子成长。

　　数学，大至国家战略，小至课堂作业，在每个人的身边都随处可见。前任总理温家宝关于13亿人口的“乘除法”寓意深刻，给世人留下了深刻的印象和启示；获得2000年度国家最高科学奖的吴文俊院士在答记者问时直言大学时一位数学老师的精彩授课使他对数学的兴趣发生了几何级数的跳跃，最终把数学研究确定为终身职业。

　　卜老师介绍，如果说艺术的最高权威是美，科学的最高权威是实验，数学的最高权威就是证明。数学，是一门讲道理、讲推理的学科，通过讲推理的形式来实现讲道理的准则。追根究底，溯本求源，理性判断，优化选择，是数学的原则，也是将数学运用于生活与教育的优势体现。

　　讲座中，卜老师运用多重数学案例，来结合家庭教育实际，展开启示。他提出，越是在科学进步的今天，人类越是要注重思维能力的培养。家长在每日潜移默化的教育中，应多多注重“干什么、怎么干、干干看、回头看”这四环。这四个思维环节，不仅仅是解决某道题的策略方法，不仅仅是解决数学题的策略方法，不仅仅是解决任一问题的策略方法。它最终是解决日常生活、工作生活、社会生活的策略方法，是孩子带的走的策略方法，对孩子来说终身受益。

　　用数学的视角观察孩子成长，进而用数学的思想促进孩子成长，用数学的语言关心孩子成长，是本场讲座的核心观点。“金图讲坛”名师公益系列，希望通过邀请名家精谈教育，鼓励家长读者们运用数学学科中讲道理、讲逻辑的魅力，在讲道理中观察孩子的变化，走进孩子的心田，促进青少年健康成长。

　　（文创发展部）